L'ATTAQUE PLACŠE DE L’EQUIPE
DE FRANCE SENIOR FEMININE

A.Jardel, basketball, nƒ627, fÈvrier 98

Avec l’Èquipe de France, nous essayons de dÈvelopper un jeu dÈfensif et un jeu offensif qui tente de tenir compte des qualitÈs propres aux joueuses qui composent cette Èquipe et des tendances les plus rÈcentes exprimÈes par le style de jeu europÈen. Ce dernier se caractÈrise par :

- la volontÈ de gouverner le temps de possession de balle

- la volontÈ de jouer juste

- la maÓtrise du temps qui, selon nous constitue l’un des secteurs incontournables du basket pourcentage, celui qui gagne le plus souvent.

I. Le dispositif initial en " 1- 4 " et les diffÈrentes entrÈes possibles

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 figure 1 entrÈe par dribble figure 1b entrÈe par passe figure 6 entrÈe par Ècran

II.Les dÈmarquages simples

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II.1 Conception gÈnÈrale: (fig.2)

- amplitude des dÈplacements
- rendez-vous sous le cercle
- rythme : sprint - stop - sprint

II.2 Le cas de joueuse au poste 1

- Spot 1 : sous le cercle
- Spot 2: ý l'extÈrieur de la ligne des 3 pts (figure 3a)
- AprËs une passe ý l'une des intÈrieures (figure 3b)
- dÈplacement pÈriphÈrique
- V cut ampleavec changement de rythme

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II.3 Le cas des joueuses intÈrieures en fin de transition

pour la joueuse nƒ5 - figure 4
pour la joueuse nƒ4 - figure 5

III. Exemple de formes de jeu

III.1 Rappel de la transition offensive (figure 7)

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III.2 Le mouvement proprement dit (figures 8 ý 12) :

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Ecran porteur de 5 pour 2 (fig. 9)

- option de passes de 2 aprËs le pick de 5 passe ý 1 qui ressort passe ý 3 qui s'ouvre au ballon

Supposons que 1 reÁoive la balle (figure 10)

- 2 coupe
- 5 porte Ècran pour 3
- jeu ý 2 possible entre 1 et 4

 

Supposons que la balle revienne sur 3 (figure 11)

- tir possible pour 3 en pÈnÈtration
- ou fixation de la dÈfense en gardant la balle
- passe ý 2

 

Supposons que 2 ait la balle (figure12)

- option de jeu ý 2 (2 et 5)
- Ècran dans le dos de 4 pour 3
- passe au cercle ý 3
- Il faut impÈrativement que 4 remonte en poste haut pour donner un soutien au nƒ2 (si la relation "2/5" est impossible) et donner une possibilitÈ de transfert de la balle cÙtÈ opposÈ.

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 IV. Organisation similaire mais avec l’amorce du mouvement par un dribble pÈriphÈrique du nƒ1

- figures de 13 ý 15c)

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- figures de 15a ý 17

 CONCLUSION

L’approche offensive proposÈe ci-dessus est fondÈe sur des principes simples. Chaque joueuse, dans son rÙle, ý chaque Ètape du moment de l’attaque a loisir de se situer. Les rËgles de fonctionnement privilÈgient :

- les dÈplacements sans ballon de grande amplitude dans l’exÈcution des dÈmarquages

- le jeu d'Ècrans portÈs par les joueuses intÈrieures sur les joueuses extÈrieures.

- l'enchaÓnement d'Ècrans successifs et dÈcalÈs.

- le fait de porter des Ècrans sur les joueuses ayant elles-mÍmes effectuÈ un Ècran prÈalable.

Ce type de jeu laisse peu de place ý "l'inspiration" telle qu'elle est quelquefois revendiquÈe par les joueuses n'appartenant pas ý ce courant de pensÈe.

La FORMATION TECHNIQUE, la DISCIPLINE, la RIGUEUR et les efforts de REPETITION sont en effet les moteurs d'une telle "philosophie de jeu".